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	<title>Elearning-Entreprise &#187; Les outils foad</title>
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	<description>Formations à distance aux métiers et techniques du Web 2.0</description>
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		<title>Vidéo conférence : les outils en ligne</title>
		<link>http://www.elearning-entreprise.com/2008/07/24/video-conference-les-outils-en-ligne/</link>
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		<pubDate>Thu, 24 Jul 2008 07:23:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Myriam Faulkner</dc:creator>
				<category><![CDATA[Les outils foad]]></category>
		<category><![CDATA[vidéo]]></category>

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		<description><![CDATA[Conférence donnée lors de l’assemblée générale d’Orne développement, le 14 mai 2007.
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Conférence donnée lors de l’assemblée générale d’Orne développement, le 14 mai 2007.</p>
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		<title>Moodle, une plateforme FOAD conforme au W3C</title>
		<link>http://www.elearning-entreprise.com/2008/04/05/moodle-une-plateforme-foad-conforme-au-w3c/</link>
		<comments>http://www.elearning-entreprise.com/2008/04/05/moodle-une-plateforme-foad-conforme-au-w3c/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 05 Apr 2008 07:14:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Myriam Faulkner</dc:creator>
				<category><![CDATA[Les outils foad]]></category>
		<category><![CDATA[Premier plan]]></category>
		<category><![CDATA[elearning]]></category>
		<category><![CDATA[FOAD]]></category>
		<category><![CDATA[formation à distance]]></category>
		<category><![CDATA[LMS]]></category>
		<category><![CDATA[moodle]]></category>
		<category><![CDATA[plateforme de formation]]></category>

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		<description><![CDATA[Après avoir testé plusieurs plateformes de formation à distance open-sources, Elearning Entreprise a choisi d&#8217;adopter Moodle pour dispenser ses cours en FOAD.
Cette plateforme nous a séduits non seulement pour la richesse de ses outils, mais aussi pour la qualité de son code de développement et les possibilités de personnalisation de son interface.


Moodle est, par défaut, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a onclick="ps_imagemanager_popup(this.href,'moodle.jpg','100','119');return false" href="/wp-content/uploads/2008/04/moodle.jpg" onfocus="this.blur()"><img title="moodle.jpg" src="/wp-content/uploads/2008/04/.thumbs/.moodle.jpg" border="0" alt="moodle.jpg" hspace="5" width="81" height="96" align="left" /></a>Après avoir testé plusieurs plateformes de formation à distance open-sources, Elearning Entreprise a choisi d&#8217;adopter <a title="Lien vers le site de Moodle" href="http://moodle.org">Moodle</a> pour dispenser ses cours en FOAD.</p>
<p>Cette plateforme nous a séduits non seulement pour la richesse de ses outils, mais aussi pour la qualité de son code de développement et les possibilités de personnalisation de son interface.</p>
<p><span id="more-25"></span></p>
<ul>
<li>Moodle est, par défaut, valide <a title="Site du W3C" href="http://www.w3.org/">W3C</a> en mode xhtml Strict, ce qui a pour intérêt de favoriser l&#8217;évolution vers l&#8217;accessibilité et démontre une volonté de respecter les standards du web</li>
<li>la personnalisation des CSS est bien pensée. Les templates sont isolés du noyau pour permettre une mise à jour en cas de nouvelle version de Moodle sans écraser le travail de personnalisation</li>
<li>la possibilité d&#8217;installer Moodle via CVS permet une mise à jour rapide et facile de l&#8217;application</li>
<li>les bases de données sont construites de manière cohérente</li>
<li>une multitude de modules complémentaire est disponible</li>
<li>la communauté open-source est internationale et active.</li>
</ul>
<p>Ces points sont des atouts à prendre en considération lorsqu&#8217;on s&#8217;intéresse à un LMS (<a title="Définition de LMS dans Wikipedia" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Learning_management_system">Learning Management System</a>). En effet, il est important de tenir compte de la qualité du logiciel dans sa conception et son évolution avant de se laisser éblouir par des fonctionnalités.</p>
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